第37章 背上書包去讀書

蘇宇發現伍弋的眸光有種異常的光澤, 細碎的，在眸底鋪陳開來, 很閃亮。

無疑伍弋長得很好看。

過分精致的五官, 在此刻還過于稚嫩的容顏上，甚至讓人覺6得他是一個漂亮的女生。那雙明眸大眼靈動的總是充滿了朝氣，比起電視上出現的任何一個童星都要好看。

而且, 這一刻伍弋的光華不再流于表面，似乎在不覺間，深處蘊涵出了更加璀璨而珍貴的物質。

會是鑽石嗎？

這樣的念頭生出，還來不及細想，尹正學開門進來, 後面跟着一個中年男人，一起進了屋。

“喲, 伍弋來了？來找蘇宇玩兒啊？”

尹正學說着, 純粹是瞎扯淡，蘇宇從來不和伍弋玩，再沒有比這個學生更讓人愁的了。

但是伍弋會粘着蘇宇。

至少還有個人想要和蘇宇做朋友，這讓他很開心。

當教練真心不容易啊, 隊員貪玩，得管，隊員不出去玩，也得管。

德智體美勞, 全面發展嘛。

“有事找蘇宇，已經談完了, 我先走，尹教練再見。”伍弋起身，視線落在跟在尹正學身後進來的那人臉上，一掃而過，根本想不到，這個人就是讓張亮嫉妒的眼睛發紅，其他隊員做夢都渴望的男單大編排。

單同，單老師。

“單老師。”蘇宇站起身，打了招呼。

“嗯。”單同點頭，臉上有着淺淡又矜持地笑容，“聽說你比賽得第一名了？恭喜你啊。”

“謝謝。”

單同視線挑剔地在屋裏掃過一圈，最後選了個稍微遠點的單人沙發坐下，雙手放在沙發扶手上，脊背往後一靠，雙腿就交疊在了一起，眼眸微微垂着。

這姿态，實在說不上禮貌，甚至有些過于高傲。

他淡淡地說着：“時間是太短了，你的節目我沒有打磨的更好，如果打磨好了，分數應該會更高。不過我答應了尹教練，在比賽之後再幫你仔細琢磨一下，作為你這個賽季的主要曲目，你說說看，你有什麽想法呢？”

蘇宇有些疑惑地看了一眼尹正學。

他可以肯定地确認，這個單同應該沒有看過他的比賽。他編排的節目并不是自己拿到冠軍的主要原因，但是顯然單同并不這麽認為，他已經把功勞都放在了自己的身上。

這讓蘇宇有點不喜。

該說單同是自大呢？

還是缺乏職業素養？

他上輩子就和單同有過交集，只是單同的特長不在雙人滑上，因而他也從來沒有滑過單同的編排節目。

後來他稱霸了一個時代後，國際上有很多的著名花滑編排老師，對他抛出了橄榄枝，最後他選擇與俄國的耶夫那娃老師合作，成功将他雙人滑的分數再次提高了約十分左右。

單同的能力，他一開始，還真看不上。

單同見蘇宇不說話，便自顧自地說道：“你個子高，就只有大開大合的動作更适合你，只是動作大了，就對用刃要求高，我覺得我想法中的一些動作，對還是青年組的你，難度有點大。但是如果收得狠了，以你的身高又有些像，嗯，就是那種搖搖晃晃的竹竿，很醜！”

他一直介意蘇宇的身高，在花滑男單實在太高了。

蘇宇眉宇間的最後一點表情褪去，憑空生出一抹冷意。他将身子微微從沙發上靠背移開，用漆黑深邃的眼眸看着單同，居高臨下的意味很濃，正喋喋不休的單同哽咽了一下，閉上了嘴。

即便不用那奇怪的能力，曾經成為“王者”的蘇宇，也自然有種讓人憑空矮上一截的氣場。

“您不如說說您的要求，沒試過又怎麽知道。”

單同聽出了蘇宇語氣中的自大，又被蘇宇用氣勢壓着，臉色微沉地說：“水滑法你知道嗎？将身體和冰面貼的很近，幾乎水平，這需要很用刃很深的滑行。這個步伐偶爾會在冰舞裏出現，去年的世錦賽，一名來自日本的選手做出了單人的水滑法，驚豔了全世界。這個動作在我看來，就非常适合男選手來做，可惜個子太高會增加難度，如果能夠做好，非常漂亮。”

說到最後，在蘇宇冷凝的目光下，單同的語氣下意識的收斂，改變了原本即将會說出口的那些尖銳的話語。

然而即便如此，他不看好蘇宇的态度還是表現的明明白白。

面無表情的蘇宇沉默了。

這個動作他當然知道，他還真不會做。

但是這個動作很漂亮，他見過。未來的一名世界冠軍曾經将水滑法編入到自由滑中，從此這個滑法冠上了他的名字——米哈滑。

這是一種步伐，難度并不是非常高，難得是如何做得足夠的漂亮，并且完美地編入到節目內。

有一段時間，整個世界都在為這個“米哈滑”而瘋狂。

這就是重生後，記憶與現實所形成的斷層。

這樣一想，除了“米哈滑”，他還想到了将雙手舉過頭的勾手三周跳，以及各種旋轉動作的難度姿勢。

這些難度進階動作都還沒在這個年代誕生，或者被視為雞肋、仔細思考一番，自己能夠提前運用的技巧還有很多。

找個日子應該挑揀一番，貴精不貴多。

蘇宇的沉默和若有所思讓單同覺得自己難住了對方，更是暗惱自己剛剛會對蘇宇生出懼怕感，再開口的時候音量提高了很多，眉宇間都是得意。

“算了，水滑法我也知道是為難你，就像下腰鮑步、貝爾曼，都是女選手的動作，我也不再說了，免得你覺得我過分挑剔，但是……”說到這裏，單同再次被面前兩人的目光堵得說不出話來。

蘇宇：“……”

尹正學：“……”

真是哪兒有槍口你往哪兒撞啊，讓人都生不出氣來，同情你。

尹正學何嘗聽不出來單同的針對。

只是在他看來，單同是他所能夠找到的最好的編排老師，為了蘇宇以後的比賽，不過就是忍一口氣罷了。況且單同對誰都是這個調調，有能力的人，肯定也有些脾氣的。

他不但自己忍下，還不斷地給蘇宇遞眼色，讓他忍一時風平浪靜。

蘇宇的眼眸微微垂着，也不願駁了尹正學的好意。雖然不知道尹正學是怎麽請來的單同，總歸是不容易的，況且單同就是這麽個狗脾氣，他根本一開始就沒想過和單同争執。

好在單同也不是沒有底線，他不滿意蘇宇，卻不能不給趙總面子，趙總是尹正學的鐵哥們兒，既然找他來幫忙，他該盡心的還是會盡心。

說完這些，他從包裏掏出一個硬殼本子，翻到其中一頁上，然後遞給了蘇宇：“這個是我聯系朋友幫你設計的比賽服，這一套顏色暫定為墨綠色，是軍服的高腰款式，為了讓你活動方便，應該會在一些活動區域使用高彈布料，但是前胸和後背必須要硬質的布料，才能夠撐起這件衣服的形狀。短節目的風中之塵這首歌有點麻煩，我考慮了一下，覺得你穿一套黑色的衣服就可以，我會找人在衣服的後面秀出兩道金色的線條，會從蝴蝶骨處一直延伸到你的手臂上，有點像翅膀。”

“你看一下，可以明天回複我，我就安排人去做了。哦，對了，還有，你們這次比賽的視頻錄了嗎？給我發一份，我回去研究一下，一周後我再過來。”

“我先走了，再電話聯系。”單同自顧自地說完話，便起身離開。

他過來一趟當然不是為了蘇宇，按理來說，應該是蘇宇主動找他。他只是今天到冰協辦事，順便到公寓樓這邊一趟，不過一個電話，尹正學就急急忙忙下來迎接他。反倒是真正求上他的蘇宇還在寝室裏和同伴玩樂，所以他才會一時忍不住針對了蘇宇說上了兩句。

這隊員該不會以為自己拿個小比賽的第一就牛上了吧？竟然讓教練跑來跑去的，一點都不懂禮貌！

單同來去匆匆，離開的時候将門重重關上，一陣風刮過來，蘇宇額前的發絲都晃了晃。

尹正學有些無奈地說：“呃……那個，單老師對咱們的了解還不夠，等回去看過視頻就知道了。你快來看看，這兩套衣服你有什麽意見？”

蘇宇搖頭，表示不需要修改。

尹正學歪頭看他：“生氣了？”

“不至于。”

“沒事的，不用瞞着我，你要是不高興就說出來，單老師其實就是嘴巴毒，心還是很好的，不過發張照片的事，他還專門來送設計圖，就是本着認真負責的态度和咱們親自确定。”

“教練，沒什麽好生氣的。”蘇宇擡手，将遞到自己面前的設計本輕輕按下，目光平靜地看向尹正學，“而且這兩套衣服也很好，我沒有想改的地方。”

尹正學張了張嘴，一時間也不知道再說什麽，便只能将設計圖拿到一旁仔細地看了起來。

尹正學在一些小細節上，按照自己的想法提出了建議，都在企鵝上一一列出來，發給了單同。單同一直沒有回複，他只能放下手機，看向了蘇宇。

很難得，蘇宇竟然在看手機，沒有做力量練習，也沒有練柔韌性，只是坐在沙發上看手機。

尹正學覺得很驚訝，又有點欣慰。學生太自覺，他的壓力也很大啊，然後便開始好奇，是什麽內容吸引了蘇宇，就連訓練都顧不上了。

不過最後猶豫了一下，他還是克制住了自己的沖動。還是給學生一點空間吧，偶爾放松一下也挺好的。這樣想着的尹正學站起身來，喜滋滋地去屋裏玩手機去了。

蘇宇注意力一直在手機上。

他在手機上輸入了耶夫那娃的名字，沒有找到相關消息，随後又輸入了兩個他很熟悉的國際男單花滑編排大師的名字，發現都找不到相關內容。

這個年代的信息資訊還不夠豐富，而且他所熟悉的那幾個國際編排大師現在都還沒有出名，最重要的，他現在已經不是上一世的雙人滑King了，根本沒有打動他們為自己編排的身份，隔着千山萬水，他甚至不知道怎麽聯系他們。

所以只能用單同嗎？

蘇宇不是沒脾氣的人，只是年紀大了，就越發不喜歡自己被情緒控制。在他看來，自己和單同也就是一次互相都不喜歡的合作，在沒有更優秀的編排出現之前，簡單合作一下就好，日後一旦有其他的選擇，就可以結束合作。

确認自己目前沒辦法找到更好的編排老師後，蘇宇就将手機放下。

這麽折騰了一會兒，就連剛剛單同帶來的那麽一點兒怒氣也消散無蹤，心态再次平和了下來。

……

第二天，蘇宇去了久違的學校。

他就讀的學校是體育大學的附屬學校。這屆高二有三個班，三班都是體育生，只有一、二班是真正的學生，而且一班還是一群“真學霸”。

這些“學霸”都是奔着體育相關工作去的，一個比一個弱雞，日後也都是坐辦公室的，但是學習成績是真的好，可以招進來有效提高這所附屬學校的升學率。

三班是體育班，教學規則非常松散，經常有學生缺席，上課的內容也只教基礎，不會涉及太深的內容。

蘇宇是不願意來學校的，有那時間他願意再做一千個俯卧撐一千個仰卧起坐，可是尹正學不讓他訓練，攆他必須去學校，他只能來了。

上午來上學的時候，他甚至找不到自己的教室，最後還是班主任見他眼熟，招呼了一聲，一聽蘇宇找不到教室，便“咯咯咯”地笑了起來。

他們的班主任是名女士，而且年紀也不過三十歲左右，很是年輕，穿着白色的連衣裙，更顯得清純。她踩着高跟鞋，脊背挺直地走在前面，蘇宇跟在後面，偶爾會有一陣香風飄來，融合在那朗朗的讀書聲中，蘇宇突然就感受到了一種青春的氣息。

班主任抱着教案進了教室，站在講臺上，為蘇宇指了一個靠在教室後面的位置。教室裏靜悄悄的，但是絕不是認真學習的氣氛，這教室裏有四十多張桌子，直接空了十來張，剩下的有一半人在睡覺。

班主任已經習慣了，蘇宇也習慣了，這就是體育生……或者說，是“職業運動員”的學習環境。

“職業運動員”的訓練很苦，生活重心都放在運動成績上，可以說來學習就是來休息的。尹正學把蘇宇攆過來也是這個原因，畢竟學校管得再松，也會有一定的出勤率要求，就算是睡覺，也要把出勤率“睡夠了”。

蘇宇從教室門口一路走到座位上，很多人都好奇地看着他，還有人推醒了睡着的人，指了指蘇宇。

陌生的臉，開學到現在一次沒來。學校會給這麽長時間的假，基本說明對方是一名“職業運動員”，和一些體育生不一樣。“職業運動員”就算在這樣的一所學校裏，也是比較少的，是絕對的特權分子。

蘇宇沒有理會那些好奇的目光，臉色甚至是麻木地走到了自己的座位上。

從上一世起，學校對于他而言就是個極度陌生的地域，他的運動能力越強，學校就來的越少，但是作為一名世界冠軍，他卻有兩個碩士在讀。

天知道，他根本沒去過學校幾次。

可是體育大學升學的最主要分值就是運動成績，以他拿了那麽多世界冠軍的履歷，在體育大學的存在，就像是普通大學裏的“學霸”一樣，他的學歷是蹭蹭的往上漲，考碩士簡單到他都懷疑的程度，然而事實上他的文化課成績真的很差。還沒退役他就知道，自己這個碩士學位怕是拿不到了，全是天文符號啊！

“好了，同學們上課了，翻開課本第十九頁。”班主任在講臺上說話，通過擴聲器傳來的聲音很清亮。

蘇宇還是看了其他同學，才知道班主任是教幾何的。

初中幾何，很基礎的知識，“學霸班”初中就完全掌握的內容，可想要把這些知識灌進“體育生”的腦袋裏，簡直比考一本還困難。

蘇宇自認為也就英語還行，幾何什麽的……簡直生無可戀。

他微微垂眸，把書打開到講課的頁面，用拇指壓平了，掃一掃，然後就打算趴下睡覺了。

班主任在講臺上說道：“一，添輔助線有二種情況：1、按定義添輔助線：如證明二直線垂直可延長使它們，相交後證交角為90°；證線段倍半關系可倍線段取中點或半線段加倍；證角的倍半關系也可類似添輔助線。2、……”

正準備趴下去的蘇宇，動作頓住，視線準确的就停在了課本的一道題目上。

班主任老師還在授課，蘇宇的視線就鎖在這個題目上，然後眼睛一點點地睜大……他竟然聽懂了！

這道題他竟然能夠聽懂！？

驚訝讓蘇宇完全失去了睡意，仰頭看着老師，眼底有着自己都想象不到的激動。

班主任說着說着，突然卡殼了。因為她突然發現，第一次來上課的那名學生竟然在認真地聽課！而且還用那種求知若渴的“熱情”目光看着自己！

知道在一群上課不是在睡覺都是在走神的學生裏面，突然出現一個認真聽課的人是什麽感覺嗎？

一下子就緊張起來了，好不好！

“呃……嗯……”班主任老師支吾了一下，還低頭重新看了的教案，才繼續說道，“有關三角形中線的題目，常将中線加倍呃……還有含有中點的題目，常常利用三角形的中位線，通過這種方法，呃……”

一堂課下來，蘇宇發現自己本來應該記不住的東西，原來全部都記着的。

非得形容的話，可以把他的大腦舉例成硬盤，上一世塞了太多有關花滑的東西，而文化知識方面，就東一榔頭西一榔頭地存得亂七八糟，需要用的時候找不到，只能抓瞎。

但是這次重生，他的大腦大概是被“歸類整理”過，花滑的相關知識單獨放在了一個“盤”裏，文化課知識也被整理在了一個“盤”裏，他聽老師講課，腦袋裏自然就對應上那些他上一世囫囵吞棗看過的內容，此刻重新再學一遍，好似融會貫通了一樣。

整堂課，老師教的內容，他竟然能夠完全聽懂。

好吧，雖然他都高二了，還在學習初中的幾何知識，就算能夠讀懂，也不值得炫耀，比起“學霸班”的進度就更加不如。

但是……在同一水平線上，也就是體育班裏，蘇宇覺得自己說不定還真是一個“學霸”！

神奇！

蘇宇持筆，在課本的空白頁上寫下了“凝視”和“記憶整理”這兩個詞，發現自己重生回來，身上似乎藏着不少的秘密。不用的時候根本感覺不到，一旦使用，就發現自己不太像“正常人”。

也對，都重生了，總會有些“後遺症”的。

只是不知道是好是壞。

“嗨，之前沒見過你啊？”坐在前面的學生，在老師離開後，便轉身看了過來。

“嗯。”蘇宇還沉浸在自己突然變成“文化人”的氛圍裏。

“學什麽的？”

“花滑。”

“哦。你也是學花滑的？我是練田徑的，體育生。你是A市運動隊的嗎？還是哪家俱樂部的？”

“不是。”

“那是哪兒的啊？”

“國家隊的。”

同學一聽，眼睛就亮了，“喲喂！國家花樣滑冰隊的？”說完，他猛地揮手，大喊一聲，“嗨，周章，他說他是國家花滑隊的！”

一瞬間，那些原本好奇或者不好奇蘇宇的人，都紛紛轉頭過來，還有幾個人甚至已經起身走了過來。

明知道前面這個同學不是故意的，蘇宇還是覺得有點麻煩，他現在只想看看其他的課本自己能不能看懂，一點都不想引人注目。

然而國家隊的隊員，對于體育生而言是很特殊的一群人，代表了職業運動員的頂端，班裏加上蘇宇一共就是說三個，神龍見首不見尾，難得抓到一個，就像看珍稀動物一樣。

人圍上來的時候，蘇宇冷下了臉。

“嘿，你成績怎麽樣啊？”

“你參加過什麽比賽？拿過第幾名？”

“你沒比賽啊？怎沒來上課了？”

“……”

一群男生圍着蘇宇一圈，七嘴八舌，在外面還有些女生拉長了脖子，好奇地往這邊看。

就像在圍觀猴子耍把戲。

“抱歉，我想休息一會。”蘇宇沒回答任何一個問題，原本帶着淡淡笑容的臉，表情散盡。

再開口說話，盡管語氣很客氣，卻是直接下了驅逐令。

他天生性子獨，而且重生至今也沒有完全融入自己此刻的身份裏。

畢竟芯裏住着的是三十六歲的成年人，和十六七歲的孩子差了二十年，代溝深不說，還是被一群人看熱鬧的圍觀，原諒他實在做不出多餘的反應。

拒絕。

遠離。

蘇宇的聲音不大，語氣也淡淡的，并不強硬，然而卻有着距離感，圍着他的畢竟是高中，不至看不懂旁人的臉色，聽蘇宇這麽一說，所有人就呼啦地散了。

只是在一些蘇宇聽不見地角落裏低聲議論着，看向蘇宇的好奇目光不再友善。

作者有話要說：

寫點日常。

開個金手指，日後有用。

讀書的劇情不多，寫兩章意思一下就行，重心還是在花滑上。

接下來要為編排的事情折騰了。

不喜歡單同。

對，沒看錯，加更了。

所以明天的更新是中午十二點。

一萬二千字。

你們還好意思霸王我嗎？

快來留言愛我！！！！




半夏小說，快樂很多